Clases Sociales

 ¿Como se clasifican las clases sociales?

Objetivo: Averiguar la manera en que se clasifican las clases sociales.

Las clases sociales son los distintos grupos en que se organiza una sociedad  a partir de sus condiciones sociales y económicas, como por ejemplo el acceso a recursos, la educación o el estatus social. Marx y Engels definían a las clases sociales como la burguesía y el proletariado , en esto, la burguesía esta compuesta por las personas que son dueñas de los medios de producción, mientras el proletariado esta compuesto por los trabajadores (los oprimidos). Estos reconocen la existencia de la pequeña burguesía y el del lumpen proletariado. Las clases sociales se  definen en relación con la propiedad de los medios de producción, siendo este el único punto que las divide. En el marxismo las clases sociales tienen tres aspectos: el objetivo que es su relación con los medios de producción, el subjetivo que es la conciencia de clase y la reproducción de las clases sociales.

Las clases sociales se dividen en tres tipos, los cuales son: 

Clase Alta:

Esta es la más poderosa y la que acumula la mayor parte del poderío económico, se caracterizan por poseer un alto poder adquisitivo, acceso a lujos y una influencia significativa en decisiones políticas, económicas y sociales, sus integrantes suelen ser dueños de corporaciones, terratenientes y herederos de familias adineradas. 

Clase Media:

Este es un grupo muy diverso, agrupa a los trabajadores profesionales, pequeños propietarios y la pequeña clase comerciante. Esta clase social busca estabilidad económica y diferenciarse de la clase baja. Suele clasificarse en clase media baja, clase media y clase media alta, esto de acuerdo a sus ingresos económicos.

Clase Baja:

Estas tienen un bajo nivel de ingresos y enfrentan condiciones difíciles para llegar a fin de mes, las personas que componen dicha clase, son de la clase obrera y trabajadora, estas no poseen propiedades ni capitales, deben trabajar para subsistir, además no tienen demasiadas oportunidades educativas o de desarrollo persona. Algunas de las características de esta clase son la dependencia de redes de apoyo social y el acceso limitado a servicios.

Las clases sociales representan una estructura jerárquica dentro de la sociedad, la cual esta organizada por las condiciones económicas, el acceso a recursos y el estatus social. Estas clases se agrupan en tres categorías: la clase alta, que tiene poder económico y político, la clase media, que busca su estabilidad y tiene un poder adquisitivo moderado y la clase baja, la cual se caracteriza por tener bajos ingresos y pocas oportunidades. Esta clasificación es de mucha importancia para entender las dinámicas de poder y lucha en las sociedades.

Concepto

Nueva escuela mexicana 

Navarro, Javier

Dos Santos T.

Ley Social y Ley Natural

 

¿Cual es la diferencia entre ley social y ley natural?

Objetivo:  Dar a conocer la diferencia entre leyes sociales y leyes naturales

 

Leyes sociales:

Son aquellas que rigen la conducta del ser humano dentro de la sociedad, estas son las reglas que afectan los comportamientos en distintos ámbitos de la vida de las personas y están relacionadas con la organización y el funcionamiento de la sociedad.

Estas leyes abarcan diferentes áreas como el empleo, la seguridad social, la protección de los mas vulnerables, etc. Dichas leyes son vistas como una herramienta para corregir las desigualdades y promover la equidad, además son necesarias para garantizar que todos los individuos tengan acceso a servicios esenciales como atención médica, educación y vivienda, tienen el objetivo de mejorar la calidad de vida de las personas y garantizar que todos tengan las mismas oportunidades para prosperar, sin embargo para que estas sean aplicadas con efectividad le corresponde en mayor parte al gobierno y a las organizaciones.

Las leyes sociales cuentan con algunos principios fundamentales como lo son:

• Principio de igualdad: quiere decir que todas las personas deben ser tratadas con igualdad y deben tener las mismas oportunidades para prosperar.
• Principio de solidaridad: implica que la sociedad tiene la responsabilidad de proteger y apoyar a las personas más vulnerables.
• Principio de la justicia distributiva: significa que los recursos y las oportunidades deben distribuirse de manera justa y equitativa en la sociedad.

La ley social se basa en la idea de que todas las personas tienen derechos básicos los cuales deben ser respetados y protegidos por el estado y la sociedad en su conjunto.

 

Leyes naturales:

Estas son los principios que describen como funciona el mundo natural independientemente de las leyes creadas por los seres humanos, se basan en la observación de fenómenos que pasan en la naturaleza,  estas surgen del proceso conocido como método científico el cual es un estudio sistemático del mundo natural a través de la experimentación y la observación.

Estas leyes no dependen de las  decisiones humanas y son universales, esto quiere decir que se aplican en todos los lugares y momentos del universo, además estas son juicios enunciativos cuya finalidad es mostrar las relaciones indefectibles que existen en la naturaleza, dichas leyes no producen los fenómenos, solamente revela sus antecedentes y consecuencias.

Algunos ejemplos de leyes naturales son:

• Ley de la gravedad.
• Leyes de la termodinámica.
• Leyes de la evolución.
• Leyes de la física cuántica. 

 Las leyes sociales son normas que rigen el comportamiento de las personas dentro de la sociedad y su cumplimiento es asegurado por el estado, los seres humanos crean estas leyes con el fin de regular las relaciones sociales, además son cambiantes y pueden ser modificadas por el ser humano  a medida que evolucionan las necesidades de la sociedad. Por otro lado, las leyes naturales son aplicadas en el mundo físico y biológico, son principios universales que surgen de los fenómenos del mundo natural y no dependen de la intervención de los seres humanos, siempre se aplican de la misma manera  y sus consecuencias son inevitables e independientes de la voluntad de las personas.

Lifeder.edu

 De iure

Estudyando.com

Maestría en línea

Fuerzas productivas

 

¿Cómo influyen las fuerzas productivas para el desarrollo de tecnologías favorables al ambiente?

Objetivo: Investigar como es que las fuerzas productivas de la humanidad ayudan a desarrollar tecnologías favorables para el medio ambiente.

Las fuerzas productivas son un elemento importante para la producción industrial ya que estas ayudan en los procesos de creación, administración y gestión de la producción de mercancías, dichas fuerzas productivas tienen el objetivo de aumentar los rendimientos en los distintos campos en los cuales son aplicadas.

Según el filósofo Marx las fuerzas productivas están constituidas de componentes heterogéneos como el cuerpo o el cerebro humanos, las herramientas y técnicas, los recursos naturales o la cooperación entre individuos. Para Marx las fuerzas productivas tienen el objetivo principal de la preservación, el desarrollo y la reproducción de la vida humana, además de esto no solo fomentan y afirman el desarrollo de la vida sino también la libertad humana.

Por otra parte, las tecnologías ambientales son todas aquellas tecnologías las cuales con su uso causan menos daño ecológico que las demás alternativas. Estas tecnologías tienen el  objetivo de utilizar sus conocimientos, métodos y herramientas, no solo para mejorar los procesos económico-industriales, sino para gestionar los impactos que estas actividades tienen sobre el ambiente.

Las fuerzas productivas de la humanidad sirven como base teórica para el desarrollo de las tecnologías ambientales y tienen el propósito de ayudar a la recuperación de los equilibrios naturales y a la satisfacción de las necesidades de los seres vivos, ya que estas deben contribuir a la  preservación, reproducción y desarrollo de la vida vegetal, animal y humana, así como a fomentar la libertad humana.

Itzel Cardoso Hernández 

José Manuel Luna Nemesio

Fleur Guttefanjat 

Emiliano Fernández Rueda 

Dialéctica

¿En qué consiste la dialéctica según el filósofo Hegel?

Objetivo: Analizar que es y en que consiste la dialéctica según el filósofo Hegel.

La dialéctica es un dialogo entre dos o mas personas en el cual debaten sobre un tema en específico sobre el cual tienen distintos puntos de vista y buscan tener una respuesta concreta, la dialéctica se compone de tres momentos llamados: tesis, antítesis y síntesis, la tesis y la antítesis siempre se encuentran en contradicción y de esto proviene la síntesis, la cual tiene el trabajo de resolver dicha contradicción entre estas.

El método dialectico de Hegel, se puede definir como un proceso de desarrollo en tres pasos, estos pasos están relacionados entre si para el progreso del pensamiento y de la realidad, la tesis es el primer paso y establece una posición o una idea en el mundo, la antítesis, la cual es el segundo paso, es una negación hacia la tesis, esto quiere decir que contradice a dicha tesis,  y por último la síntesis, esta es la superación entre la contradicción de la tesis y la antítesis, permite ver un punto de partida para un nuevo siclo dialectico y con esto el proceso avanza hasta la resolución del problema, para Hegel todo lo que existe está en un constante cambio movido por el conflicto interno y la contradicción.

Hegel afirma que una contradicción existe en la realidad, esto debido a que todo ser es lo que es porque implica la existencia de su contrario, Según Hegel la síntesis permite anular la contradicción, pero conservando los contrarios y esto creara algo nuevo y mejor.

Hegel considera a su procedimiento la verdadera demostración dialéctica, esta dialéctica se puede utilizar en diversos ámbitos como lo son, la filosofía, la ética, la ciencia, entre otros, la dialéctica según Hegel explica que la realidad evoluciona y se desarrolla por la serie de pasos en la cual todo ser necesita de su contrario.

Hans-Georg Gadamer

El Edén de los cínicos

Roxana Kreimer

Kojeve Alexandre 

Materialismo versus Idealismo

 ¿El mundo fue creado por Dios o existe desde toda una eternidad?

Objetivo: Analizar si el mundo fue creado por Dios o existe desde toda una eternidad según las perspectivas idealistas y materialistas.

Existen dos ramas las cuales explican de una manera distinta como fue creado el mundo, estas ramas son el idealismo y el materialismo.

Por una parte tenemos el materialismo, el cual surgió en la antigua Grecia y define que la materia es el origen de todo y está constituida por pequeñas partículas indestructibles, distintos filósofos aseguran que le mundo fue creado por medio de la materia como lo son, Aristóteles y Tales de Mileto, según Aristóteles el materialismo se basa en comprender el funcionamiento de las cosas a través de la observación, la práctica y el razonamiento y se compone de dos principios: la materia y la forma, fue Aristóteles quien describió a Tales de Mileto como el pionero en proponer un elemento especifico como elemento creativo de la materia, el cual fue el agua, uno de los fundamentos que lo llevo a sacar esta conclusión es que en el universo todo es movimiento, el agua es activa, fluye, se eleva y cae, este pensamiento llevó a Tales de Mileto a dejar de lado las explicaciones basadas en mitología y convertirlas en teorías mas relacionadas con la razón humana.

Por otro lado tenemos el idealismo el cual lo podemos entender como la doctrina de las ideas y surgió en los tiempos de la Grecia clásica. Esta rama afirma que las ideas son mas importantes que otras cosas, de esto dependen las religiones, en las cuales se cree que quien creó el mundo fue Dios. Uno de los primeros filósofos quien dio inicio al idealismo fue Platón con su teoría de las ideas en la cuál Platón afirma que hay dos tipos de realidades, la realidad sensible en la que se encuentran aquellas que se pueden percibir con los sentidos, como un árbol, las personas y todos los objetos, también tenemos la realidad  intengible donde encontramos las identidades llamadas ideas las cuales son aquellas que no podemos percibir a través de los sentidos, si no a través de la razón como por ejemplo, la piedad.

Sin embargo esta pregunta no tiene una respuesta concreta ya que esto depende del punto de vista de cada persona, ya sea materialista o idealista y en lo que esta desee creer.

Enciclopedia humanidades

Filosofía. org

Lifeder

Psicología y mente

Fede Mana

El Paria

A través de ti

Manifiesto Liminar Universitario

¿Cómo contribuyó el manifiesto liminar universitario a la transformación de la educación superior en Guatemala?

Objetivo: Explorar como el manifiesto liminar universitario influyó en la evolución de la educación superior en Guatemala.

El manifiesto liminar universitario fue redactado en 1918 durante una huelga estudiantil en Córdoba, este es un documento fundamental en la historia de la educación superior en América Latina. Este manifiesto impulsó un cambio en la manera en que se impartía la educación universitaria, exigiendo reformas que promovieran la autonomía, la democratización y la participación de los estudiantes en los procesos académicos y administrativos.  Estas ideas se extendieron siendo adoptadas por otros países de Latinoamérica.

En Guatemala, la educación superior estaba marcada por un sistema rígido, en el que la universidad de San Carlos de Guatemala se encontraba bajo control estatal y de las élites políticas. Las universidades no eran espacios abiertos para la participación de todos los sectores sociales y el acceso a la educación estaba restringido. Fue por esto que las ideas del manifiesto liminar cobraron relevancia ya que los estudiantes guatemaltecos comenzaron a cuestionar el sistema educativo. La educación universitaria estaba reservada para las élites y muchos jóvenes de distintas clases sociales  no podían acceder a esta educación. La influencia del manifiesto liminar ayudó a que se abrieran las puertas para una educación mas inclusiva. Los estudiantes lucharon por la creación de  becas y programas de apoyo que permitieran acceder  a la universidad a los sectores menos favorecidos.

El manifiesto liminar universitario tuvo un gran impacto en la educación superior de Guatemala, ya que sus principios de autonomía, democratización y participación influyeron en los movimientos estudiantiles y en las reformas que se implementaron en la universidad. Si bien el proceso de trasformación fue lento y estuvo marcado por varios desafíos, los principios del manifiesto siguen siendo fundamentales en la lucha por una educación superior mas libre, accesible y comprometida con la sociedad.

Sandra Carli

Álvaro Acevedo Tarazona

Andrés David Correa Lugos

Claudia Rodríguez